Місячник Довкілля.

Весна непомітною і тихою ходою завітала до нас. Як ми всі скучили за її теплим сонячним промінням та свіжим вітерцем. Оновлюється природа, веселіше защебетали птахи. Зима ще прагне нагадати про себе ранковими приморозками та її сила щодня слабшає. Природа потребує нашого захисту і саме від нас залежить вона зараз!

Традиційно у школі у Гусаківському НВК розпочато місячник Довкілля. Заходи проводитимуться згідно плану.

28 березня дружня учнівська родина, вчителі та техперсонал вийшли на шкільне подвір’я . Прибирали територію школи та прилеглі ділянки. Впродовж місяця ще будуть проходити різноманітні заходи: акція «Первоцвіти просять захисту», акція «Посади дерево і збережи його», урочисте свято «День зустрічі птахів» тощо.

Атестація педагогічних працівників

Атестаційний період — це надзвичайно важливий етап діяльності школи. Досвід свідчить про те , що він відіграє основну роль у становленні, згуртуванні та вихованні творчого колективу. Під час атестації вивчаються професійні якості вчителя, його сильні та слабкі сторони, рівень загальної культури, створюються оптимальні умови для вивчення і впровадження передового педагогічного досвіду кращих учителів школи. 28 березня 2018 року у Гусаківському НВК відбулося підсумкове засідання атестаційної комісії І рівня. Атестувалося 5 педагогів. Педагоги представили свої напрацювання та поділився досвідом роботи. Комісія позитивно оцінила роботу вчителів та одностайно прийняла позитивне рішення.

Діти – воїнам АТО

У Гусаківському НВК відбулася благодійна акція «Діти – воїнам АТО»

Свою увагу, тепло і підтримку в цей складний час учні дарують військовим, які захищають цілісність нашої держави.

Школярі зібрали на схід їжу, домашню консервацію, засоби гігієни , виготовили листівки з побажаннями до Великодня та передали все це через волонтерів нашим захисникам. Діти розуміють, яку важливу місію виконують зовсім незнайомі їм люди – воїни АТО. Кожна коробка з передачею стане символічним подарунком до свят, нехай і солдати відчують частину родинного тепла.

Емоційними і зовсім не дитячими виявилися символічні листівки з привітаннями від діток. Ці подарунки зігріватимуть бійців на сході і стануть оберегами для захисників, на яких зараз лежить велика відповідальність за майбутнє нашої держави

Всесвітній (Міжнародний) День водних ресурсів

22 березня відзначаємо Всесвітній (Міжнародний) День водних ресурсів. На думку організаторів, головне завдання цього дня - нагадати кожному жителю планети про величезну важливість водних ресурсів для підтримання життя на Землі. Як ми знаємо, людина і всі тварини не можуть існувати без води. Без наявності водних ресурсів на нашій планеті не зародилося б життя. 

Всесвітній день води був проголошений Генеральною Асамблеєю ООН і вперше пройшов 22 березня 1993 року. У резолюції Генеральної Асамблеї державам запропоновано проводити в цей день заходи, присвячені збереженню і освоєнню водних ресурсів.

В нашій школі 23 березня пройшли заходи, присвячені відзначенню Всесвітнього Дня води. У шкільній бібліотеці учні могли ознайомитися з художньою та науково-популярною літературою про воду та її значення у житті людини. Вчителем математики Кушнір О.Є проведено урок математики , який поєднав дві теми: «Квадратні рівняння» та «Вода звичайна й незвичайна» . У кожному класі пройшли виховні години, на яких учні читали вірші, переглядали цікаві відеоролики, приймали участь у вікторинах. Так , у 1-4 класах було проведено урок-подорож «Пошуки крапельки води», у 5 класі - пізнавальну бесіду «Кожна краплина має значення», у 9 класі - усний журнал «Вода – життя, без неї не прожити», а у 6 класі - виховна година на тему «Бережімо воду», 10 клас підготував проект «Вода – найцінніший мінерал на Землі». Школярі мали змогу дізнатися багато цікавого про воду та про екологічні проблеми, пов’язані з водними ресурсами, а також усвідомили, що вода – неоціненний скарб і турбуватися про нього – справа кожного жителя планети Земля.

Семінар – тренінг на тему « Виготовлення лепбуків»

Сьогодні система дошкільної освіти зазнає суттєвих змін. Важливим аспектом освіти є формування у дитини «навчити вчитися самому». Перед педагогом стоїть завдання - знаходити способи їх вирішення , а головне знаходити потрібну інформацію для вирішення поставленого питання серед величезної кількості джерел інформації.

Сучасній дитині потрібно послідовно і доказово мислити, проявляти розумову активність. Зміст і методи навчання дошкільнят спрямовані на розвиток пам’яті , творчої уяви, на вироблення вміння порівнювати , виділяти характерні властивості предметів, отримувати задоволення від знайденого рішення. Колись Марія Монтесорі сказала: « Коли дитина сама діє з об’єктами , вона краще пізнає навколишній світ , тому пріоритет в роботі з дітьми слід віддавати практичним методам навчання».

У зв’язку з цим перед нами педагогами стоїть завдання пошуку нових нестандартних форм взаємодії з вихованцями. На зміну традиційному приходить продуктивне навчання , яке спрямоване на розвиток творчих здібностей, формування у дошкільнят інтересу до творчої діяльності.

Одним з перспективних методів , які сприяють вирішенню даної проблеми , є виготовлення лепбуку.

І саме сьогодні, у дошкільному закладі Гусаківського НВК відбувся семінар – тренінг на тему « виготовлення лепбуків», який підготувала та провела заступник директора з дошкільного виховання Кебус О.В. ( захід у рамках методичного марафону).

Учасники семінару мали змогу ознайомитися із технологією виготовлення лепбука, метою його використання , а також його видами . Працюючи у групах, педагоги визначили переваги та недоліки використання лепбуків. 

Після обговорення вони взяли участь у виготовленні тематичного лепбуку « Дитина в природному довкіллі . Весна.» Після творчої роботи вчителі підтвердили, що процес виготовлення лепбуку є дуже цікавим та , тому всі однозначно підтвердили , що будуть використовувати його у своїй діяльності.

 

Семінар - практикум «Торгівля людьми як сучасне рабство»

Проблема торгівлі людьми є однією із найбільш тривожних у сучасному світі, це одне із наймасовіших порушень прав та свобод людини. Щороку за кордон виїжджають сотні тисяч людей в пошуках роботи, кращого життя та багато з них потрапляють у руки шахраїв. Торгівля людьми вважається сучасною формою рабства, і розглядається на міжнародному рівні як злочин, що карається законом.

22 березня 2018 року у Гусаківському НВК соціальним педагогом Матюховою Л. В. та практичним психологом Пиць І. І. було проведено семінар - практикум «Торгівля людьми як сучасне рабство», у якому брали участь учні 9 та 10 класів. Захід проводився з метою попередження виникнення в сучасному світі такого ганебного явища, як торгівля людьми, підвищення рівня обізнаності учнів щодо даного феномену, формування небайдужості до цього явища.

Під час проведення заходу соціальний педагог Матюхова Л.В. ознайомила учнів з проблемою торгівлі людьми, зокрема, обговорювались причини, форми та ознаки цього явища. За допомогою методу мозкового штурму учні обґрунтовували, як розуміють поняття «торгівля людьми». Це допомогло сфокусувати увагу на даній темі та позбутися небезпечних стереотипів, що заохочують виїзд жінок і чоловіків за кордон, їх нелегальне працевлаштування на високооплачувану роботу. Учнів було ознайомлено з національними та міжнародними документами з питань попередження торгівлі людьми. 

Практичний психолог Пиць І. І. продемонструвала на конкретних прикладах небезпечні наслідки виїзду за кордон, організувала роботу у малих групах, кожна з яких отримала короткий опис ситуацій, пов’язаних з порушенням прав людини, а учні вже самі визначали чи є в запропонованих порушеннях ознаки торгівлі людьми.

Свої творчі вміння показали учні Щирба Юлія та Басараб Вадим, які переконливо зіграли ролі у сценці «Поїздка за кордон: за і проти». 

Учні переглянули відеоролик «Правда про торгівлю людьми».

Разом учні зробили висновок, про те, що проблема торгівлі людьми є не тільки проблемою економічною, а й соціальною. А що ж стосується її жертв, то насамперед важлива достатня проінформованість, яка допоможе зробити правильний вибір та оминути тенета небезпеки

Наш час потребує лідерів нової формації. Людей компетентних, відповідальних, здатних мислити неординарно. Проблема виховання молодих лідерів – це проблема підготовки людини майбутнього, людини, яка відповідає вимогам ХХІ століття.

Чим більше учень виконає ролей у школі, тим більше він буде пристосований до дорослого життя . У Гусаківському НВК відбулася зустріч з учнями Шегинівської ЗОШ І-ІІІ ст. « Один день у чужій школі» . Команду учнів Шегинівської ЗОШ представила заступник директора з НВР, вчитель географії за фахом, Кундис Г.І. Із вітальним словом до присутніх звернулася директор Гусаківського НВК Марія Жемелко. Голова учнівського самоврядування - Галик Христина ознайомила присутніх з роботою учнівського самоврядування, а також провела вправи «Знайомство», «Я вмію» і запросила всіх до відкритого спілкування, обміну думками, мріями та планами». Дев’ятикласники із Шегинь презентували свої проекти: « Аудит Вода», « Аудит енергія» , «Екологічні проблеми села Шегині», «Сортування і спалювання сміття: міф чи реальність» , « Експериментально- екологічний проект чистота моєї місцевості», а також представили свою танцювальну групу «Фламінго» Наші школярі теж мали чим похвалитися: звучали пісні у виконанні Щирби Юлії, Яріш Ілони , презентувала власні фото Перчинська Вікторія, також присутні переглянули відеоролик « Гусаків - моя маленька Батьківщина » . Педагог-організатор Гусаківського НВК разом із членами учнівського самоврядування підготувала для присутніх відеоролик «Шкільне життя» , презентацію та газети, які випускає учнівське самоврядування, «Шкільний меридіан". 

За чашкою запашного чаю учні спілкувалися, ділились планами на майбутнє. Час збіг дуже швидко і настала мить прощання, але учні вже встигли побудувати плани на майбутнє і запросили наших школярів до себе в гості. А також щиро дякували організаторам заходу: Жемелко М.І, Дуді О.М., Гаврон Р.Р., Бринь Г.П., Кушнір О.Є., Татусько Л.В., Кундис Г.І та Стабрин М.Б.