середа, 25 лютого 2026 р.

Математичний квест "Математика навколо нас"

 У рамках методичного тижня  було проведено   математичний квест "Математика навколо нас". Логіка, драйв та перемога були присутні на цьому уроці - квесті.

Хто сказав, що математика — це лише цифри в зошиті? Сьогодні учні 4 класу перетворилися на справжніх детективів та мандрівників у межах захопливого математичного квесту!  А  головним режисером даного дійства була вчителька початкових класів Татусько Л.В.

Метою гри  було  не просто розв’язати приклади, а навчитися працювати в команді, розвивати логічне мислення та бачити математику в усьому, що нас оточує. 

  Як це було? Командам було видано маршрутні листи, за якими вони долали інтерактивні станції: 

«Літературний лабіринт» – діти шукали приховані фігури в класі та будували з них складні об’єкти і розв’язували приклади.

«Спорт» – розгадування анаграм та математичних ребусів, щоб отримати ключ до наступної підказки.

«Математика навколо нас» – практичні завдання на вимірювання предметів та розрахунки «на ходу».

«Логічна пастка» – розв'язання нестандартних задач та головоломок.

«Фінальний скарб» – знаходження «скарбу», доступ до якого відкривався лише після правильного підрахунку .

Парк"Топіарій" вміння розв'язати завдання  про площі і створити парк.

Такі нестандартні уроки допомагають учням 

подолати страх перед «складною» наукою, навчитися чути один одного та домовлятися, відпрацювати навички усних обчислень у формі гри.

Дякуємо нашим маленьким математикам  та їхньому наставнику за азарт та кмітливість! Ви довели, що математика — це справжня ПРИГОДА.







































"Чотирилапа дружба"

 У рамках методичного тижня в  5 класі  було проведено урок - гру "Чотирилапа дружба" (Пізнаємо природу , вчитель Перчинська О.С.).

Учні  розповіли про своїх домашніх улюбленців, які проводжають їх у школу і з нетерпінням чекають додому.

Зʼясували, що без людської опіки та догляду їм важко було б прожити.

Цікаві рольові та навчальні ігри були одним із кращих методів вивчення нового матеріалу, який подавала  педагог:

1 Як стати супергосподарем для свого улюбленця ;

2 . Правильний «райдер» ( про харчування) ; 

3. Чистота - запорука успіху (гігієна);

 4. Тюнінг здоров’я (ветеринарія); 5.Енергія та драйв (активність);

Відгадуючи загадки, діти відшукували відгадки - малюнки тварин і формували їх у дві групи: котики , собачки.

Працювали у групах.

Радились, обговорювали, доповнювали одне одного про те, яку користь приносять людям домашні улюбленці.

А створення колажу « Мій улюблений пухнастик,  скільки він дарує щастя», де кожен учень класу познайомив присутніх з своїм улюбленцем, приніс усім багато емоцій і захоплення. Кожен прикріплював «щасливу лапу» з назвою улюбленця. 

Такі уроки згуртовують учнів, роблять їх відкритими один до одного.,щирими, людяними.